Šiame rinkinyje rasite net 14 unikalių lietuvių kalbos rašybos taisyklių plakatų pradinukams ir vyresniems vaikams, kuriems svarbu pakartoti bei įtvirtinti pagrindines rašybos taisykles. Tai ne klasės sienų dekoracijos, o praktiška, patraukli ir aiški lietuvių kalbos rašybos taisyklių mokymo priemonė, padedanti taisykles suprasti, prisiminti ir pritaikyti rašant.

Kokios taisyklės pateikiamos plakatuose?

Drauge su asiliuku, avytėmis, kačiukais, pelėdomis, ateiviais, pelyte, paaugliu, vaiduokliu, žmogeliuku, yla, žuvimi ir šaukštu mokiniai mokysis bei kartos:

veiksmažodžio esamojo laiko rašybą – ką veikia?, ką veikiame?, ką veikiate?;
daiktavardžio daugiskaitos vardininko rašybą – kas?;
daiktavardžio vietininko rašybą – kur?;
daiktavardžio galininko rašybą – ką?;
daiktavardžio kilmininko rašybą – ko?;
daiktavardžio naudininko rašybą – kam?;
prieveiksmių rašybą, atsakant į klausimą kaip?;
laiko aplinkybę reiškiančių žodžių rašybą – kada?;
reikšminių žodžio dalių pavadinimus ir žymėjimą;
žodžių su priesagomis -iau- ir -iav- rašybą;
žodžių su priešdėliais į-, už- ir iš- rašybą.

Kuo šie plakatai išskirtiniai?

Šių netradicinių rašybos taisyklių plakatų veikėjai pasakoja istorijas. Dažniausiai tekstas parašytas ir išdėstytas komikso principu – taisyklė virsta trumpu pasakojimu arba aiškiu, rišliu ir įsimintinu sakiniu. Kiekvienas žodis parinktas atsakingai ir atlieka konkrečią funkciją – padeda paaiškinti bei iliustruoti taisyklę. Apgalvotos iliustracijos leidžia mokiniams informaciją susieti su veikėju, daiktu, jo savybe ar nutikimu, todėl taisyklę lengviau ne tik išmokti, bet ir vėliau prisiminti. Lietuvių kalbos rašybos taisyklių mokymasis gali būti smagesnis, lengvesnis ir įtraukesnis. Kai apie taisyklę kalba žaismingas veikėjas, informaciją galima susieti su gerai pažįstamais daiktais, jų savybėmis ir įsimenančiais vaizdais. Šie mokymosi draugai gali lydėti mokinius ne vienus mokslo metus – nuo pirmųjų rašybos taisyklių iki jų kartojimo vyresnėse klasėse. Tai plakatai, kuriuos nusipirksite vieną kartą, o naudosite metų metus.

Visuose plakatuose nuosekliai naudojamos dvi akcentinės spalvos:

žalia spalva žymima galūnė ar kita taisyklėje akcentuojama žodžio dalis;
raudona spalva išskiriamos išimtys arba vietos, į kurias svarbu atkreipti dėmesį.

Vienoda spalvų reikšmė visuose plakatuose padeda mokiniams greičiau orientuotis ir neapkrauna jų nereikalinga vaizdine informacija.

Kam skirtas šis plakatų rinkinys?

Lietuvių kalbos rašybos plakatai gali būti naudojami:

pradinių klasių kabinetuose;
lietuvių kalbos kabinetuose;
logopedo ar specialiojo pedagogo kabinete;
individualiose ir grupinėse pratybose;
korepetitoriaus vedamuose užsiėmimuose;
mokantis ir kartojant lietuvių kalbos taisykles namuose.

Plakatai ypač naudingi mokiniams, kuriems taisyklę lengviau suprasti ir įsiminti pasitelkus vaizdą, spalvas, asociacijas bei trumpą istoriją.

Naudojimo patarimai

Plakatus galima naudoti ne tik kaip nuolat matomą klasės medžiagą. Jie gali (ir turi!) tapti aktyvia pamokos ar pratybų dalimi.

Pristatant naują taisyklę pirmiausia kartu perskaitykite veikėjo pasakojimą. Jį aptarkite. Būtinai pasitelkite skirtingus balsus, galima įtraukti ir vaidybos elementų, pakviesti mokinius suvaidinti situaciją. Tik tada paaiškinkite, kokią taisyklę ši istorija aiškina, į ką kviečia atkreipti dėmesį, kurie žodžiai plakate iš esmės iliustruoja taisyklę.
Kartojant uždenkite dalį plakato ir pakvieskite mokinius ją atkurti remiantis užuomina, veikėju, iliustracija ar…
Atliekant rašymo užduotis skatinkite mokinius savarankiškai pasirinkti plakatą, kuriame galėtų pasitikrinti reikalingą taisyklę arba duokite užuominą paminėdami kurį nors veikėją. (Tam patogus mažasis plakatų formatas, kurį mokinys gali laikyti tiesiog ant stalo.)
Mokinio (mokinių) darbo vietoje siūlau laikyti tik tą plakatą, kurio taisyklę jis šiuo metu mokosi įtvirtinti. Na, ar kelis tuo metu aktualiausius.
Aš klasėje turėjau ir pliušinius draugus – kai kurių plakatų veikėjus. Žaislus radau kuistukuose, kai kuriuos atnešė ir mokiniai. Jie buvo mažyčiai ir kartais keliaudavo po klasę, vienam ar kitam norėdami priminti taisyklę. Mokiniams užtekdavo tik pamatyti veikėją, kad rastų klaidelę.

Svarbu, kad plakatai netaptų vien klasės puošmena ar lentynos gyventojais. Žaismingai susipažinus su veikėjų istorijomis, vis prie jų sugrįžtant, naudojant atliekant užduotis ir skatinant mokinius savarankiškai juose ieškoti pagalbos, mokiniams pavyks sėkmingai taikyti taisyklę, kuri atmintyje bus susieta su konkrečiu veikėju.

Prieš atlikdami pirkimą, atkreipkite dėmesį į plakatų matmenis, medžiagiškumą ir kitus produkto duomenis skiltyje „Papildoma informacija“. Kilus klausimų, susisiekite su autore el. paštu mokytojaineringai@gmail.com arba kitu Jums patogiu būdu.

Autorystė ir naudojimo sąlygos

Tai – autoriniai, unikalūs mokytojos Neringos Ašmenaitės-Bukelės kūriniai. Pirmiuosius sukūriau savo mokiniams – pirmokams, kitus – jau kartu su mokiniais. Visus juos tobulinau, koregavau, pildžiau, nes naudojau pati. Naudojau ketverius metus, o šiandien šia patirtimi dalinuosi kaip sėkmės istorija. Šiuos netradicinius plakatus galima įsigyti tik puslapio mokytojanuorugsejo.lt internetinėje parduotuvėje.

Įsigytus plakatus galima naudoti savo klasėje, kabinete, namuose ar kitoje ugdymo aplinkoje. Vieną įsigytą rinkinį gali naudoti jį įsigijęs asmuo arba viena ugdymo įstaiga toje aplinkoje, kurioje eksponuojami originalūs plakatai.

SVARBU! Be autorės sutikimo plakatų negalima kopijuoti, skenuoti, fotografuoti siekiant atgaminti, dauginti, keisti, platinti jų popierinių ar skaitmeninių kopijų, viešinti internete, perduoti tretiesiems asmenims ar naudoti kuriant kitus platinamus produktus ir mokomąją medžiagą. Taip pat negalima pašalinti ar keisti autorystę nurodančių ženklų. Tokie veiksmai pažeistų Lietuvos Respublikos autorių teisių ir gretutinių teisių įstatymą.

plakatai

Pasirinkite, ko šiandien ieškote…

… arba rinkitės iš visų

Lietuvių kalbos rašybos taisyklių DIDŽIŲJŲ PLAKATŲ rinkinys (14 vnt.)

Lietuvių kalbos rašybos taisyklių MAŽŲJŲ PLAKATŲ rinkinys (14 vnt.) | pirmojo leidimo