Kaip organizmai prisitaiko?

Jeigu reiktų įvardinti situaciją, kai dažniausiai patiriu hiperfocus, tai būtų ruošimasis gamtos mokslų pamokoms. Naujas skyrius reiškia naujas patirtis mokiniams, o man ilgus ilgus vakarus stengiantis suplanuoti pamokas taip, kad jos būtų informatyvios, įdomios ir skatintų pažinti pasaulį. Mano nuomone, vadovėlis ir pratybos šiems tikslams netinka. Pasaulis daug įdomesnis! Google it, sakau sau ir naršau internete valandų valandas. 

Šiandien dalinuosi tuo, ką susirinkau temoms apie organizmų prisitaikymą trečiokams. Tiesa, dalis informacijos yra anglų kalba, tačiau galima išsiversti (dešinysis pelės klavišas > Versti) ar kitaip prisitaikyti. Ne viską panaudojau, ne visko ir reikia, bet išsisaugojau tai, kas atrodė įdomu. Pirmiausia, įdomu man, o tada bus įdomu ir mokiniams. Ar ne taip? Žinoma! Kviečiu į kelionę apie organizmų prisitaikymą.

Gyvūnų prisitaikymas prie aplinkos

• Vaizdo įrašas (anglų kalba) apie bendruomeninius gyvūnus: https://www.youtube.com/watch?v=r2_npLl4Cyc
• Interaktyvi užduotis apie bendruomeninius gyvūnus: https://wordwall.net/lt/resource/66665365/kurie-gyv%C5%ABnai-gyvena-bendruomen%C4%97mis-o-kurie-ne
• Kryžiažodis apie gyvūnus: https://learningapps.org/19371053
• Virtualus turas po muziejų: https://naturalhistory2.si.edu/vt3/NMNH/z_tour-015.html ir https://zoomuziejus.lt/virtualus-turas/

Tada sugalvojau kitaip ir ėmiau kurti. Rodau, ką sukūriau!

• Šiokios tokios skaidrės pirminei informacijai: https://www.canva.com/design/DAGbb__suF8/A9OSh6m91oY6UdHb5fuLQA/edit?utm_content=DAGbb__suF8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
• Kelias valandas suvalgęs žaidimas, skirtas sužinoti įvairių faktų apie gyvūnų prisitaikymą: https://view.genially.com/678579e50881c14418fe5a46/interactive-content-gyvunu-lenktynes ir apie tai papasakoti klasės draugams.

Daugiau dėmesio skyriau bitėms, vilkams ir skruzdėms. Mokiniai susiskirtė į tris grupes, domėjosi apie paskirtą gyvūnų bendruomenę ir pasirinktu formatu pristatė informaciją kitiems. Medžiaga, kurią pateikiau mokiniams šiai užduočiai atlikti: https://www.canva.com/design/DAGbi1lpozk/VTfl2zvbWkwXjiTyj0V94g/edit?utm_content=DAGbi1lpozk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton. Vieni pasakojo, kiti vaidino. Visi šį tą įsidėmėjo.

Paukščių prisitaikymas prie aplinkos

• Vietoj skaidrių naudojau šios galerijos medžiagą: https://artsandculture.google.com/story/adaptations-of-birds/bwVx_WB_rxNf7g?hl=en
• Nemokami žaidimai apie paukščius: https://academy.allaboutbirds.org/learning-games/
• Tam pačiam puslapyje rasite ir informacinių vaizdo įrašų apie paukščius: https://academy.allaboutbirds.org/media-library/
• Mane sužavėjo galimybė stebėti kokybiškai ir gyvai filmuojamus paukščius: https://www.allaboutbirds.org/cams/
• Lietuvių kalba pateikta išsami informacija apie paukščius, nuotraukos, vaizdo įrašai: https://zoomuziejus.lt/?post_type=pauksciai
• Nors medžiaga skirta ne tam, kūrybiški mokytojai vaizdus gali demonstruoti pamokoje ir taip suteikti galimybę itin atidžiai apžiūrėti paukščius: https://www.turbosquid.com/3d-model/birds ir https://sketchfab.com/baxterbaxter/collections/birds-b65ddf53af8b44f08c50b4477d2a69c7

Googlinau toliau. Norėjau, kad mokiniai pamokoje galėtų sudėlioti paukštį iš pasirinktų kūno dalių ir papasakotų, dėl kokių (prisitaikymo) priežasčių jam reikalingos ar tinkamos pasirinktos dalys. Ieškoti jau paruoštos medžiagos veiklai pasirodė paprasčiau nei kurti. Artėjo vidurnaktis. Užtruko, bet man pavyko! Žemiau dalinuosi nuorodomis, kur nemokamai galite atsisiųsti šiai (ar Jūsų sugalvotai) veiklai tinkamus PDF:

• https://www.nhm.ac.uk/schools/teaching-resources/key-stage-1/dinosaurs-and-fossils/dinosaurs-and-birds-learning-resources/build-a-bird.html
• https://www.rspb.org.uk/helping-nature/what-you-can-do/activities/build-a-bird
• https://outdoornebraska.gov/wp-content/uploads/2023/03/Build-a-Bird.pdf (dokumento pabaigoje)
• https://www.museums.cam.ac.uk/sites/default/files/How%20to%20build%20a%20bird.pdf
• https://www.nj.gov/pinelands/infor/educational/curriculum/pinecur/bab1.htm
• https://www.calacademy.org/sites/default/files/assets/images/Education_Images/YP_Images/birds_guidebook_build_a_bird_web3.pdf (reikia paspausti mėlyna spalva parašytas nuorodas 1 dokumento lape)

Pamokoje taip pat naudojome korteles Koks tai paukštis? Jas galima nusipirkti čia: https://ornishop.lt/korteles2 , knygą Lietuvos paukščių pažinimo vadovas (taip pat https://ornishop.lt), kitas klasėje turėtas iliustracijas. Na, o pamoką apie paukščių prisitaikymą pradėjau nuo šiame puslapyje pateikto vaizdo apie dinozauro ir paukščio ryšį: https://answersingenesis.org/blogs/ken-ham/2020/02/20/are-dinosaurs-birds/.

Taigi… Kaip stipriai matyti, kad paukščiai yra mano silpnybė? Cha, cha. Kita stotelė – augalų prisitaikymas.

Augalų prisitaikymas prie aplinkos

Viską, ką stengiausi rasti šiai temai, sudėjau į atsakingai ir kokybiškai ruoštas skaidres su daug vaizdinės medžiagos ir sustojimais patyrinėti. Skaidres pasieksite per šią nuorodą: https://www.canva.com/design/DAGcwMU8dYs/pM2hBtrBb4MiD_vJG4wUwg/edit?utm_content=DAGcwMU8dYs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ir, neabejoju, smagiausiai panaudosite savo pamokoje. Tiesa, jas baigiau ruošti gerokai po vidurnakčio, tad gali būti pabėgusių raidžių.

Tačiau kai kuo nepasidalinsiu… Negaliu suteikti prieigos prie vaidinimo apie augalų prisitaikymą scenarijaus, kurį parašiau antrai šios temos pamokai. Vis pagalvoju, kad ateityje visi mano ruošti scenarijai galėtų nugulti į knygelę, todėl dabar siūlau tik veiklos idėją. Ji, beje, labai patiko mano mokiniams. Taip pat planavau atlikti tyrimą su kaktusu ir įprastus lapus turinčia gėle, patyrinėti, kaip vienas ir kitas garina vandenį, bet tuo metu dar nebuvau sugalvojusi vaidinti, o vaidinimas mano klasėje laimi prieš bet kokią kitą veiklą. Ir man tenka prisitaikyti!

Skyriaus pabaigoje

Skyrių apie organizmų prisitaikymą apibendrinome dalyvaudami edukacijoje Tado Ivanausko zoologijos muziejuje, po kurį pamokose mokiniai vaikštinėjo virtualiai. Panaudodami kultūros paso lėšas, išbandėme edukacinę programą Pasaulio gyvūnai. Rekomenduoju! Daugiau informacijos: https://zoomuziejus.lt/edukacines-programos/.

Regis, tai viskas, kuo galiu pasidalinti, norėdama padėti pasiruošti pamokoms apie organizmų prisitaikymą. Komentaruose lauksiu Jūsų minčių, pasidalinimų ir patirčių.

Iki kitų kartų googlinant,

mokytoja Neringa

Kaip padėkoti autorei?

Papildykite įrašą! Jei žinote naudingų šaltinių, pasidalinkite komentaruose.

Pasidalinkite patirtimi, jei ką nors išbandėte savo pamokoje.

Skaitykite toliau – daugiau idėjų ir medžiagos pamokos rasite mano virtualiame dienoraštyje.

Pateiktos nuorodos tikrintos 2025-02-08.